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PLAN DE MEDIOS SOCIALES

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1.  Análisis de la situación de partida. En este enlace se puede encontrar la situación de partida de la organización educativa.  - http://maestroefcolegio.blogspot.com.es/2017/05/analisis-de-presencia-en-redes-sociales.html ¿Existe una gestión de la identidad digital corporativa? Si existe una gestión de la identidad digital corporativa pero es necesario una completa mejora de ésta ya que no hay un CME como tal y cada encargado de una red social se dedica a ella "casi" de forma individual, sin comunicación con l os demás y con poca ayuda de los docentes y dirección para la publicación de contenidos. ¿Se utilizan los medios sociales como herramienta de comunicación interna?  No. La herramienta de comunicación interna que se utiliza en el mail. Las redes sociales no son utilizadas como medio de comunicación interna. ¿Y externa con toda la comunidad educativa? La comunicación externa se produce por medio de mails, correo ordinario o en persona.

CÓMO ORGANIZAR LAS TAREAS DEL COMMUNITY MANAGER

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Previsión de la figura del Community Manager por tu administración educativa. En la organización educativa donde estoy no hay un CME designado pero si varias personas que se dedican a la propagación y difusión de diferentes actividades que se hacen a través de las RRSS o de la propia página web del centro.  Sería interesante buscar, bien entre esas personas u otra persona, una figura que se acerque a los atributos de un CME como puse en el primer reto de la UD 1 http://maestroefcolegio.blogspot.com.es/2017/05/reflexion-sobre-los-atributos-de-un-cm.html El centro cuenta con 4 personas que trabajan de manera independiente o con escasa comunicación sobre lo que publica cada uno en la RRSS que lleva. No hay un blog corporativo, dinámico y con noticias de interés por lo que la comunidad escolar y familiar suelen ver algunas publicaciones e información permanente que muy pocas veces se cambia en la web. Horas semanales dedicadas en tu organización educativa. Al ser personal docente,

Análisis de presencia en redes sociales de una organización educativa

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Utilizando la herramienta digital de LikeAlyzer puedo analizar el Colegio en el que trabajo: La media de los colegios en Facebook es de 53 por lo que estamos por debajo. Para ello hay una serie de recomendaciones que nos hace LikeAlyzer para poder difundir y mejorar el perfil. (Están en la foto de arriba). Con estos datos sobre las publicaciones por página, podemos seguir los pasos para mejorar la difusión del perfil Facebook y así hacerla más visible y atractiva. Las fotos expuestas suelen ser las más atractivas especialmente las subidas entre las 15 y las 18 horas. De todas el top 5 son: Es evidente que hay que darle una vuelta a la página y conseguir que la gente interactue más. Bien a través de comentarios sobre noticias o fotos subidas, bien mediante opiniones sobre el colegio y difusión de este en sus páginas. Con respecto al TWITTER: Esta claro que los tweets por día son muy escasos si queremos llegar a la gente y se interesen por l

Análisis de la situación actual del PLE.

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Tipo de organización:  Centro educativo con profesionales dedicados a la enseñanza pero ninguno con la titulación o experiencia de CM. Hay un número de 4 personas que se dedican a la difusión de actividades desarrolladas en el colegio a través de distintas redes sociales. Cada uno de ellos ocupan una posición de docente en cada etapa educativa, es decir, Infantil y Primaria, Secundaria y Bachillerato. Cada miembro asignado a una red social, cuelga aquellas actividades que el centro permite. Recursos;  la organización cuenta con ordenadores, tabletas y conexión wifi en todo el centro. Además hay una carpeta donde los docentes pueden incluir actividades que quieren que se difunda en la red. El tiempo que se usa para esta tarea, entra dentro del horario laboral como docente. Fuentes de Información:  la información es recibida por las áreas que quieran mostrar los trabajos realizados por los alumnos. Ésta se da al encargado de difundirla según la etapa y se hace en una sola de

WEB/BLOG DE CENTROS EDUCATIVOS

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Prácticamente todos los centros educativos poseen una página web pero en una encuesta realizada por 240 usuarios de distintos entornos educativos se ha llegado a la conclusión con que más del 50 % de ellos no tienen blog. Un blog, también llamado bitácora digital, es un  espacio web dinámico , que se actualiza periódicamente y almacena artículos/entradas de manera cronológica, en el que pueden  colaborar  como editores varios autores y que permite la interacción con los usuarios mediante  comentarios . El uso de este tipo de blogs en la educación, también llamados edublogs , permiten que los alumnos adquieran aprendizajes más significativos gracias a nuevas metodologías en las aulas como el aprendizaje colaborativo o cooperativo, el aprendizaje basado en proyectos con las wikis o eduwikis . Por tanto y como conclusión, aquellos centros educativos que tengan un CM ( Community manager)   podrán llegar mucho más lejos, no solo en cuestiones de aprendizajes del alumnado,

REFLEXIÓN SOBRE LOS ATRIBUTOS DE UN CM EDUCATIVO

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¿ES NECESARIO UN COMMUNITY MANAGER EDUCATIVO?

¿Es necesario un responsable de medios sociales en mi organización educativa? Desde INED21 nos dice: S er   Community Manager   o ‘responsable virtual de una marca’ es hoy en día una   profesión emergente   y muy cotizada por las grandes empresas. La visibilidad de cualquier empresa o marca en Internet y, más concretamente, en las redes sociales es   vital , sería impensable en pleno s. XXI no estar presente en ellas de manera activa. Al igual que una empresa debe tener un  Community Manager , las escuelas deberían tener a un  docente que asuma ese rol . Muchos centros educativos universitarios y no universitarios, de élite mundial, ya tienen asignado personal, en muchos casos profesionales externos, que tratan de crear una imagen virtual de la institución y llegar lo más lejos posible. Son muchos los docentes que están asumiendo este rol de manera voluntaria, por vocación y por pasión. Pero  este papel es muy importante y debería tener   más relevancia en nuestros centros