Educación Física para Infantil y Primaria

La Asignatura de Educación Física tiene como finalidad principal desarrollar en las personas su competencia motriz, entendida como la integración de los conocimientos, los procedimientos, las actitudes y los sentimientos vinculados a la conducta motora fundamentalmente. Para su consecución no es suficiente con la mera práctica, sino que es necesario el análisis crítico que afiance actitudes, valores referenciados al cuerpo, al movimiento y a la relación con el entorno. De este modo, el alumnado logrará controlar y dar sentido a las propias acciones motrices, comprender los aspectos perceptivos, emotivos y cognitivos relacionados con dichas acciones y gestionar los sentimientos vinculados a las mismas, además de integrar conocimientos y habilidades transversales, como  el trabajo en equipo , el juego limpio y el  respeto a las normas , entre otras. Asimismo, la Educación Física está vinculada a la adquisición de  competencias relacionadas con la Salud  a través d...

¿Qué son las competencias? Las Competencias son: capacidades para aplicar de forma integrada los contenidos propios de cada enseñanza y etapa educativa, con el fin de lograr la realización adecuada de actividades y la resolución eficaz de problemas complejos. El desarrollo de las competencias básicas debe permitir a los alumn@s integrar sus aprendizajes, poniéndolos en relación con distintos tipos de contenidos, utilizar esos contenidos de manera efectiva cuando resulten necesarios y aplicarlos en diferentes situaciones y contextos. Las competencias del currículo serán las siguientes: .º Comunicación lingüística. º Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. .º Competencia digital. .º Aprender a aprender. .º Competencias sociales y cívicas. .º Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. º Conciencia y expresiones culturales. En la Asignatura de Educación Física estas competencias se utilizaran para que los niñ@s consigan: Puedes contin...

El día 26 al 28 de Febrero se va a celebrar en Albacete el 9 Congreso de Natación Educativa con los objetivos de: Conocer y Analizar las diferentes tendencias metodológicas actuales en la Enseñanza de la Natación en el contexto educativo. Conocer y Analizar las posibilidades de la inclusión de la Natación dentro de los diseños curriculares en los ciclos infantil y primaria. Experimentar desde el punto de vista práctico las posibles aplicaciones de actividades acuáticas para la enseñanza de la natación en los ciclos educativos. Conocer los protocolos de programación y evaluación en los programas de natación educativa. Aquí os dejo los enlaces de: Avance y Programa Provisional http://www.rfen.es/publicacion/userfiles/AVANCE%201(2).pdf Folleto sobre el Congreso http://www.rfen.es/publicacion/userfiles/Folleto_Congreso(2)(1).pdf Como ya dije en el artículo  Educación Física en el Medio Acuático ,  la natación dentro del colegio e insertado dentro del currículo...