Educación Física para Infantil y Primaria

- Es siempre lo mismo!! – dijo Guiller cuando íbamos al cole. - Todas las noches antes de acostarme, tengo que mirar debajo de la cama por si acaso. - Por si acaso, ¿qué? – le miraba expectante - Por si acaso hay algo debajo y cuando mi padre apaga la luz, sale y me asusta – respondió Guiller. - No digas tonterías, Guiller, ¿Qué va a haber debajo? - ¿Como que qué va a haber debajo? pero ¿No sabes que los monstruos siempre salen de noche? – dijo Guiller con un tono de enfado. Guiller  siempre ha sido muy imaginativo. Se inventa grandes aventuras, juega con piratas imaginarios y chuta el balón con golpeos superfantásticos “¡El tiro del tigre!”. Vive con su abuela y su papá ya que cuando era pequeño, su mamá se fue al cielo y la abuela decidió irse a vivir a su casa y ayudarle. Su papá trabaja mucho, pocas veces está en casa y siempre viste de traje pero cuando puede va a verle jugar el partido de fútbol que hacemos el sábado por la mañana con el equipo del cole. El otro ...

Creo que es muy importante para l@s niñ@s, que no sólo se dedique la E. F. a la práctica, sino que también se dedique tiempo a la teoría pues es fundamental para que entiendan y asimilen conceptos que luego durante el trabajo físico van a ejecutar y ell@s puedan interpretar con mayor facilidad. De ahí que la Asignatura tenga 2 términos: EDUCACIÓN (parte teórica) consiguiendo en l@s niñ@s dotarlos de cultura motriz, y la parte FÍSICA (parte práctica) donde se educa el cuerpo a través del juego, actividad física, deporte. Casi el año pasado, en octubre, publiqué el artículo,  Condición Física ,  donde comentaba qué son las capacidades físicas básicas y cuáles eran. Además con esta base teórica, comenzaríamos  a trabajarlas de forma práctica. En este caso, voy a presentaros una sesión dedicada a la CFB de la Resistencia para l@s niñ@s de 5º y 6º de Primaria. SESIÓN 1 Capacidad Física Básica Resistencia Mat.: Aros. Org. Alumno...

BENEFICIOS CONCRETOS SEGÚN LA ACTIVIDAD En el último artículo que publiqué  Actividades Extraescolares: cuáles son las mejores para mis hij@s , menciono los beneficios de realizar una actividad extraescolar, bien sea deportiva, artística o académica. Hoy lo que voy a hacer es describir en concreto, algunas actividades extraescolares y que beneficios nos proporciona cada una de ellas a nuestro cuerpo. Según  http://www.nuestroshijos.do/formacion/extraescolares/beneficios-de-las-actividades-extraescolares:   Los estudios demuestran que los niños que participan en actividades extraescolares tienen un desarrollo psicológico y psiquiátrico más saludable que los que no realizan estas actividades; fundamentalmente, tienen un  nivel de autoestima superior  y menor riesgo de padecer depresión. Según las estadísticas, aproximadamente el 70% de los niños y adolescentes escolarizados participan en, al menos, una actividad extraescolar. Ahora os voy presenta...

VALORES SOCIALES A TRAVÉS DEL DEPORTE No importa la edad que tengamos, al final, el deporte, nos enseña algo. Platón dijo: "Se sabe antes cómo es un niño en una hora de juego que en un día de conversación". Pero, ¿y por qué digo todo esto? Pues la razón más sencilla es que la práctica de un deporte, de alguna actividad física, provoca en el ser humano un aprendizaje en valores que lo vuelve más ser humano. Cuando una persona ha sufrido, ha disfrutado, ha padecido alegrías o penas durante la práctica de un deporte, provoca en él/ella una experiencia y un descubrimiento de sí mism@ que al ver a otras personas pasando por lo mismo, lo entiende y comprende de tal manera que se solidariza, da ánimos y al final eso acaba acercándonos un@s a otr@s, nos humaniza. En el Colegio, a través de la asignatura de E. Física se pretende que l@s niñ@s acaben Primaria completando y desarrollando los cuatro aspectos fundamental que nos definen como personas: el aspecto cogniti...

El Salto a la Madurez Deportiva y Personal Nuestra sociedad es muy competitiva, solemos pelearnos por todo, querer ser los mejores en todo y llamar la atención en lo que sea y para lo que sea. Desde luego esto no es malo, pero si no conseguimos lo que buscamos, si fracasamos, perdemos, nos equivocamos,... solemos venirnos abajo o quizás dejar de hacerlo y dedicarnos a otras cosas pero................. ¡¡¡NO PASA NADA!!!. Tan importante es celebrar el éxito conseguido como saber perder y hacerlo honradamente. Es necesario que l@s niñ@s entiendan que en un juego, deporte, actividad o ejercicio hay situaciones en las que nos equivocamos, no nos sale, perdemos,... o también lo contrario, que ganamos, tenemos éxito, nos sale a la perfección y todo ello nos forja como personas, nos da esa experiencia y personalidad que luego nos acompaña toda la vida. Ser positivos, no cesar en intentarlo, calmarse, controlar las emociones y sobretodo PENSAR ayuda a superarlo todo y así consiga...

UD. ATLETISMO 3er CICLO PRIMARIA El atletismo es una de las competiciones más antigua y organizada de la historia del deporte. Utilizando los gestos más naturales del ser humano, marcha, carrera, salto y lanzamientos, agrupa las distintas disciplinas atléticas. Para l@s niñ@s esta modalidad deportiva puede cumplir con muchos objetivos pedagógicos: 1. Cultura Motriz: aprenderán de donde proviene y cuándo, quiénes la organizaron y qué Juegos crearon, las distintas pruebas atléticas que había y las que hay en nuestros días, ... 2. Valores de superación, esfuerzo y trabajo, de concentración, de lo distinto que es un deporte trabajado en equipo y uno individual. 3. Habilidades y destrezas motoras. 4. Conocimiento de sí mismo, sus posibilidades en cada una de las disciplinas y sus limitaciones. 5. El respeto y el compañerismo que genera este deporte al descubrir las dificultades que se pasan para día a día ir superándose y conseguir mejores marcas y objetivos. ...

La competitividad es un término que desde luego tiene muchos significados según el enfoque que le demos. Es evidente que desde el punto de vista de los niñ@s en Educación Física en Primaria es un término que el valor de la competición es fundamental para hacer que los niñ@s aprendan la simbología de ganar y perder , la capacidad de competir,de contender dos o más personas entre sí, aspirando unas y otras con empeño a una misma cosa, de manera que en un concurso, juego, deporte en que compiten dos o varios contendientes lleguen a un resultado . Y es esa emoción, ese concepto el que hace que los niñ@s deben, según los objetivos del bloque de contenidos número 5 "juegos y actividades deportivas": Para 1er Ciclo 1.Reconocer y valorar las personas que participan en el juego.  2.Comprender y cumplir las normas del juego. 3.Descubrir la cooperación y la oposición con relación a las reglas de juego. Aceptación de distintos roles en el juego. 4.Valorar el juego como medio...