Educación Física para Infantil y Primaria

Percepción Espacial Hoy, después de haber dado la parte teórica de percepción espacial  e incidir que es una parte subjetiva donde si los niñ@s conocen sus posibilidades y sus límites sabrán interpretar correctamente la acción a realizar y por tanto ejecutarla eficazmente, voy a introducir una sesión, ya realizada, para los niñ@s de 1º y 2º de Primaria. Apreciar distancias, orientarse en el espacio, visualizar e interpretar las acciones antes de que ocurran según la perspectiva de cada uno, es una tarea que también se debe mostrar a los alumn@s para así, de manera autónoma, tengan los recursos suficientes en cualquier actividad física o deporte que les guste realizar y así actúen con éxito. Aunque en muchas ocasiones, si buscan UD sobre este tema, se encuentren unidas a la percepción temporal, yo las suelo separar para así cuando lleguemos a éstas, aprecien y distingan claramente las nociones del tiempo efectivo, el transcurrido y el tiempo subjetivo. Otro...

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL EJERCICIO FÍSICO EN LOS NIÑ@S? El ser humano, por naturaleza, está en constante movimiento . Desde tiempo atrás hemos tenido la necesidad de movernos para alimentarnos, refugiarnos y adaptarnos al entorno en el que nos encontrábamos y, hoy en día, sigue siendo igual. El hecho de haber evolucionado , gracias a la investigación y desarrollo de nuevas tecnologías , ha creado una sociedad de bienestar, de comodidad , donde poco a poco se ha ido minimizando el movimiento y esfuerzo por calidad y confortabilidad. Esa calidad de vida y confortabilidad, ha provocado en nosotros el sedentarismo, una nueva enfermedad que provoca lo que yo llamo el “efecto para qué”: -           Para qué voy a subir a bajar las escaleras, si hay ascensor. -           Para qué voy a levantarme a apagar la tele, si tengo mando. -         ...

Educación Física Una de las razones por las que decidí comenzar y emprender esta aventura blogera fue para que la gente comprenda qué es la E. Física, cuál es la razón por la que está como asignatura dentro del colegio y para que sepan qué se trabaja.  Después de repasar los temas que he ido escribiendo, me he dado cuenta que aún no he definido qué significa y cuál es el motivo por el que los niñ@s la tienen como asignatura, asique ahí va: La E. Física es una disciplina científico-pedagógica que se centra en el movimiento corporal para alcanzar un desarrollo integral de las capacidades físicas, cognitivas, afectivas y sociales del niñ@. En la E. Primaria, un colegio, del tipo que sea (público, concertado o privado), tiene unas Disposiciones Generales que el Consejo de Gobierno establece para cada comunidad con el currículo de la E. Primaria. Mediante una Ley Orgánica (actualmente la LOE) el Gobierno fija los aspectos básicos del currículo (se entiende por curríc...