Educación Física para Infantil y Primaria

1.  Análisis de la situación de partida. En este enlace se puede encontrar la situación de partida de la organización educativa.  - http://maestroefcolegio.blogspot.com.es/2017/05/analisis-de-presencia-en-redes-sociales.html ¿Existe una gestión de la identidad digital corporativa? Si existe una gestión de la identidad digital corporativa pero es necesario una completa mejora de ésta ya que no hay un CME como tal y cada encargado de una red social se dedica a ella "casi" de forma individual, sin comunicación con l os demás y con poca ayuda de los docentes y dirección para la publicación de contenidos. ¿Se utilizan los medios sociales como herramienta de comunicación interna?  No. La herramienta de comunicación interna que se utiliza en el mail. Las redes sociales no son utilizadas como medio de comunicación interna. ¿Y externa con toda la comunidad educativa? La comunicación externa se produce por medio de mails, correo ordinario o en perso...

Previsión de la figura del Community Manager por tu administración educativa. En la organización educativa donde estoy no hay un CME designado pero si varias personas que se dedican a la propagación y difusión de diferentes actividades que se hacen a través de las RRSS o de la propia página web del centro.  Sería interesante buscar, bien entre esas personas u otra persona, una figura que se acerque a los atributos de un CME como puse en el primer reto de la UD 1 http://maestroefcolegio.blogspot.com.es/2017/05/reflexion-sobre-los-atributos-de-un-cm.html El centro cuenta con 4 personas que trabajan de manera independiente o con escasa comunicación sobre lo que publica cada uno en la RRSS que lleva. No hay un blog corporativo, dinámico y con noticias de interés por lo que la comunidad escolar y familiar suelen ver algunas publicaciones e información permanente que muy pocas veces se cambia en la web. Horas semanales dedicadas en tu organización educativa. Al ser personal doce...

Utilizando la herramienta digital de LikeAlyzer puedo analizar el Colegio en el que trabajo: La media de los colegios en Facebook es de 53 por lo que estamos por debajo. Para ello hay una serie de recomendaciones que nos hace LikeAlyzer para poder difundir y mejorar el perfil. (Están en la foto de arriba). Con estos datos sobre las publicaciones por página, podemos seguir los pasos para mejorar la difusión del perfil Facebook y así hacerla más visible y atractiva. Las fotos expuestas suelen ser las más atractivas especialmente las subidas entre las 15 y las 18 horas. De todas el top 5 son: Es evidente que hay que darle una vuelta a la página y conseguir que la gente interactue más. Bien a través de comentarios sobre noticias o fotos subidas, bien mediante opiniones sobre el colegio y difusión de este en sus páginas. Con respecto al TWITTER: Esta claro que los tweets por día son muy escasos si queremos llegar a la gente y se interesen por l...

Tipo de organización:  Centro educativo con profesionales dedicados a la enseñanza pero ninguno con la titulación o experiencia de CM. Hay un número de 4 personas que se dedican a la difusión de actividades desarrolladas en el colegio a través de distintas redes sociales. Cada uno de ellos ocupan una posición de docente en cada etapa educativa, es decir, Infantil y Primaria, Secundaria y Bachillerato. Cada miembro asignado a una red social, cuelga aquellas actividades que el centro permite. Recursos;  la organización cuenta con ordenadores, tabletas y conexión wifi en todo el centro. Además hay una carpeta donde los docentes pueden incluir actividades que quieren que se difunda en la red. El tiempo que se usa para esta tarea, entra dentro del horario laboral como docente. Fuentes de Información:  la información es recibida por las áreas que quieran mostrar los trabajos realizados por los alumnos. Ésta se da al encargado de difundirla según la etapa y se hace e...

Prácticamente todos los centros educativos poseen una página web pero en una encuesta realizada por 240 usuarios de distintos entornos educativos se ha llegado a la conclusión con que más del 50 % de ellos no tienen blog. Un blog, también llamado bitácora digital, es un  espacio web dinámico , que se actualiza periódicamente y almacena artículos/entradas de manera cronológica, en el que pueden  colaborar  como editores varios autores y que permite la interacción con los usuarios mediante  comentarios . El uso de este tipo de blogs en la educación, también llamados edublogs , permiten que los alumnos adquieran aprendizajes más significativos gracias a nuevas metodologías en las aulas como el aprendizaje colaborativo o cooperativo, el aprendizaje basado en proyectos con las wikis o eduwikis . Por tanto y como conclusión, aquellos centros educativos que tengan un CM ( Community manager)   podrán llegar mucho más lejos, no solo en cuestiones de ap...

¿Es necesario un responsable de medios sociales en mi organización educativa? Desde INED21 nos dice: S er   Community Manager   o ‘responsable virtual de una marca’ es hoy en día una   profesión emergente   y muy cotizada por las grandes empresas. La visibilidad de cualquier empresa o marca en Internet y, más concretamente, en las redes sociales es   vital , sería impensable en pleno s. XXI no estar presente en ellas de manera activa. Al igual que una empresa debe tener un  Community Manager , las escuelas deberían tener a un  docente que asuma ese rol . Muchos centros educativos universitarios y no universitarios, de élite mundial, ya tienen asignado personal, en muchos casos profesionales externos, que tratan de crear una imagen virtual de la institución y llegar lo más lejos posible. Son muchos los docentes que están asumiendo este rol de manera voluntaria, por vocación y por pasión. Pero  este papel es muy importante y debería...

Hola, soy José Francisco Domínguez!! Tu perfil profesional en el ámbito educativo. Actualmente trabajo como Maestro de Primaria y tengo la especialidad de Educación Física. Además estoy haciendo un Máster en Educación Secundaria en la especialidad de Educación Física. ¿Cuales son tus expectativas al participar en este MOOC? Al participar en este MOOC pretendo conseguir los conocimientos suficientes para poder mejorar o beneficiar al centro educativo en el que trabajo intentando dar la capacidad suficiente para que sus redes sociales sean más atractivas, lleguen a más personas o muestren de forma eficiente todas aquellas actividades que se realizan y pueden ser atractivas e interesantes de conocer por la gente. Además de esto, evidentemente, es un reto personal pues me atraen mucho las redes sociales y su interacción con ellas. Tengo una página web ( www.ejercicioesalud.com ), facebook, instagram, twitter, tumblr, linkdln, este blogger asique como pueden ver, al adquirir est...

Como cada año, el comienzo de curso se carga siempre de grandes emociones. Por un lado la vuelta al Cole, ese espacio que ya conoces y que después de 2 meses sin verlo, estás pendiente de qué clase es la que te toca este año y que hay nuevo. Por otro, volver a ver a tus profesores, oír lo que has crecido y lo mayor que estás, saludar, dar besos, responder a dónde has estado de vacaciones, sonreír y pasar algo de vergüenza Y al final, juntarte de nuevo con tus compañer@s, con esos que no has podido ver durante todo el verano, ponerse al día, sentarse juntos, jugar,... Todo esto y mucho más son grandes momentos que ocurren a lo largo del primer día y que, según va pasando, son los maestros los que te hacen volver a la realidad y demandan tu atención para la recogida del material escolar, situarlo donde debe estar, recordar normas de clase, normas de respeto, normas de material, en definitiva, normas de convivencia. En Educación Física, las primeras sesiones suelo dedicarlas pre...

La actividad y ejercicio físico en los niñ@s es fundamental en su  desarrollo motor  y por supuesto en su  desarrollo socio-afectivo . Sería un error pensar que no influye en su desarrollo cognitivo pero quizás es de las áreas que más puede hacer que el niñ@ mejore su desarrollo y agilidad mental para tomar decisiones en cuestión de segundos y por supuesto el desarrollo de su creatividad e imaginación. ESCENARIOS Esta UD se compone de 6 sesiones. En las 2 primeras semanas de septiembre, tienen que entender y comprender claramente cúales van a ser las directrices a seguir durante todo el curso, de manera que durante las clases se pierda el menor tiempo posible en los cambios de ropa o en el traslado al patio o gimnasio. También esta UD me servirá para dejar claro cómo voy a trabajar con ell@s, definirles qué es la E.F. y qué diferencia tiene el trabajo que realizamos con lo que ell@s hacen en el recreo o fuera del colegio. El esfuerzo y la superación va a estar ...

Las Bardenas Reales están situadas en la comarca de la Rivera en el suroeste de Navarra, la entrada al parque la encontraremos en la NA-8712 entre Arguedas y Tudela, es una zona árida semidesértica moldeada por el agua y el viento. Podemos diferenciar tres zonas principales: las Bardenas Blancas la más desértica con grandes llanuras y barrancos laberínticos. El Plano, meseta elevada donde se cultiva el cereal. Las Bardenas Negras parte colindante con Aragón repleta de vegetación y formada por mesetas a diferentes altitud. En las Bardenas existe una gran variedad de aves rapaces como alimoches, águila real, buitre común, búhos reales, lechuza común. Se pueden ver desde los puestos de observación que existen en el la zona de las diferentes rutas. Las vías de trashumantes y cañadas crean una red de senderos para la practica de múltiples actividades como BTT, senderismo y que con la mejora de la señalización de los senderos sobre todo desde la apertura del   Centro de infor...

La Asignatura de Educación Física tiene como finalidad principal desarrollar en las personas su competencia motriz, entendida como la integración de los conocimientos, los procedimientos, las actitudes y los sentimientos vinculados a la conducta motora fundamentalmente. Para su consecución no es suficiente con la mera práctica, sino que es necesario el análisis crítico que afiance actitudes, valores referenciados al cuerpo, al movimiento y a la relación con el entorno. De este modo, el alumnado logrará controlar y dar sentido a las propias acciones motrices, comprender los aspectos perceptivos, emotivos y cognitivos relacionados con dichas acciones y gestionar los sentimientos vinculados a las mismas, además de integrar conocimientos y habilidades transversales, como  el trabajo en equipo , el juego limpio y el  respeto a las normas , entre otras. Asimismo, la Educación Física está vinculada a la adquisición de  competencias relacionadas con la Salud  a través d...

¿Qué son las competencias? Las Competencias son: capacidades para aplicar de forma integrada los contenidos propios de cada enseñanza y etapa educativa, con el fin de lograr la realización adecuada de actividades y la resolución eficaz de problemas complejos. El desarrollo de las competencias básicas debe permitir a los alumn@s integrar sus aprendizajes, poniéndolos en relación con distintos tipos de contenidos, utilizar esos contenidos de manera efectiva cuando resulten necesarios y aplicarlos en diferentes situaciones y contextos. Las competencias del currículo serán las siguientes: .º Comunicación lingüística. º Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. .º Competencia digital. .º Aprender a aprender. .º Competencias sociales y cívicas. .º Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. º Conciencia y expresiones culturales. En la Asignatura de Educación Física estas competencias se utilizaran para que los niñ@s consigan: Puedes contin...

Es evidente que durante la etapa del niñ@ en  Primaria ,  éste va a ir desarrollando y evolucionando su cuerpo, de manera que va a crecer, aumentar peso, tener otras dimensiones, anchuras, otra pisada, cambios de pensamientos, cambios hormonales, relaciones afectivas y sociales,... por lo que es fundamental que el  Maestro Especialista en E.F . conozca a sus alumn@s en todos sus aspectos (físico, social, afectivo y cognitivo) y por consiguiente tenga conocimiento sobre anatomía y fisiología del movimiento humano y las principales patologías para tener éxito en nuestra función como docentes. Pero, ¿ y por qué ? pues porque lo que se busca principalmente en Primaria es que los niñ@s finalicen esta etapa con objetivos como: Conocer y valorar su cuerpo Conocer y valorar las repercusiones que tiene la actividad física en la Salud y calidad de vida Adoptar hábitos de higiene Adoptar hábitos de alimentación Adoptar hábitos posturales correctos y de ejercicio físico Ap...

La Real Federación Española de Atletismo quiere fomentar la práctica del atletismo entre los niños y jóvenes, especialmente en el medio escolar. Para ello, desde 2003 se ha realizado un cambio en el concepto de la competición tradicional, para favorecer la práctica del atletismo para los niños. De esta manera, se ofrecen unos formatos muy abiertos y adaptables a todo tipo de situaciones, que se pueden adecuar a cualquier lugar de realización y al material disponible que pueda haber en los Centros Escolares de Primaria, para conseguir primero, unas clases prácticas y entrenamientos sencillos de realizar y además competiciones atractivas y divertidas con una duración corta.  Este nuevo modelo alternativo asocia la práctica atlética y la competición, en su aspecto educativo, con diversión. La incorporación de este sistema alternativo de hacer atletismo favorece la creación y el refuerzo de hábitos deportivos para la mejora de la salud de niños y jóvenes. Y contribuye además a...

Desde luego no hay nada como conocernos y saber hasta donde podemos llegar. Dependiendo de nuestro grado de conocimiento de nosotros mismos, podemos hacer más o menos cosas, pues saber cuáles son nuestras posibilidades en cualquier aspecto físico, social, afectivo y de conocimiento hará que nos atrevamos a seguir adelante. Desde la  Educación Física en Primaria,  se busca que l@s niñ@s vayan descubriéndose, resolviendo problemas psicomotores y explorando hasta donde llegan, cuáles son sus límites y por tanto retos a superar. Pero también es cierto, que aunque en Secundaria continúan con la E. Física, al llegar a Bachillerato esto se termina. Es desde los 16 años cuando comienza su andadura en solitario hacia hábitos saludables, no tanto de alimentación porque ahí están los padres, pero sí en lo Físico pues una rutina diaria les ayudaría en su desarrollo, en su crecimiento y en su evolución como personas. Hay quienes desde pequeños continúan el deporte que les gusta y qu...

Una de las razones por las que he diseñado y he empezado a escribir este blog es porque me parece importante mostrar a los padres y madres con hij@s que la  E. Física actual ha cambiado   y que ya no se buscan los resultados atléticos sino que se fomenta a cada niñ@, como individuo, el gusto por la Actividad Física y el conocimiento de sí mism@ en todos los aspectos de desarrollo: cognitivo, motor, afectivo y social. Después de escribir sobre conceptos propios de la E. Física, la importancia que tiene y por qué se desarrolla, es el momento de introducir algunas  rutas ,  zonas, lugares donde podrían las familias pasar una agradable mañana, tarde, día o fin de semana con el objetivo de, no sólo seguir fomentando el gusto por el ejercicio físico, sino también de unirse más, si cabe, como unidad familiar. Sin lugar a dudas, la naturaleza, nos proporciona toda una serie de experiencias. Salir a dar un paseo por un sendero, descubrir otros sonidos distintos a los cot...

- Es siempre lo mismo!! – dijo Guiller cuando íbamos al cole. - Todas las noches antes de acostarme, tengo que mirar debajo de la cama por si acaso. - Por si acaso, ¿qué? – le miraba expectante - Por si acaso hay algo debajo y cuando mi padre apaga la luz, sale y me asusta – respondió Guiller. - No digas tonterías, Guiller, ¿Qué va a haber debajo? - ¿Como que qué va a haber debajo? pero ¿No sabes que los monstruos siempre salen de noche? – dijo Guiller con un tono de enfado. Guiller  siempre ha sido muy imaginativo. Se inventa grandes aventuras, juega con piratas imaginarios y chuta el balón con golpeos superfantásticos “¡El tiro del tigre!”. Vive con su abuela y su papá ya que cuando era pequeño, su mamá se fue al cielo y la abuela decidió irse a vivir a su casa y ayudarle. Su papá trabaja mucho, pocas veces está en casa y siempre viste de traje pero cuando puede va a verle jugar el partido de fútbol que hacemos el sábado por la mañana con el equipo del cole. El otro ...